Stützunterricht

Im Rahmen des werkstattorientierten Stützunterrichtes besteht für die Jugendlichen die Möglichkeit, vorhandene schulische Defizite aufzuarbeiten und Bildungslücken zu schließen.

Dabei werden die individuellen Voraussetzungen der Jugendlichen berücksichtigt, indem Unterrichtsinhalte und Methoden auf den vorhandenen Wissenstand der Jugendlichen und ihrer Lebenssituation abgestimmt werden. Unterrichtet werden insbesondere die Fächer Mathematik, Deutsch und Fachkunde. Hierbei nimmt die sprachliche Förderung einen besonders hohen Stellenwert ein.

Der Förderunterricht bietet den Teilnehmern die Chance, neben der Entwicklung einer gefestigten Lernmotivation, angemessene Lernstrategien zu erproben und theoretische/schulische Kenntnisse und Fähigkeiten zu vertiefen und zu erweitern.

Folgende Hauptziele werden im Stützunterricht verfolgt:

• Lernbereitschaft entwickeln, sich sprachlich und schriftlich auszudrücken bzw. besser ausdrücken lernen
• Lernfortschritte in Deutsch und Mathematik erzielen
• Sprachförderung ausländischer Jugendlicher