Praxisstationen

Aus der Werkstattarbeit gingen in der Jugendwerkstatt die Praxisstationen hervor. Diese verknüpfen schulischen Lernstoff mit praxisnahen berufsbezogenen Inhalten. Diese Verknüpfung führt bei den TeilnehmerInnen dazu, dass Lernen völlig neu erlebt wird. Mathematik ist keine abstrakte Wissenschaft mehr, sondern hilft, praktische Alltagsprobleme zu lösen.

Teilweise können die Jugendlichen so Lernblockaden überwinden und eine neue Lernmotivation aufbauen.

Diese aus der Jugendwerkstatt hervorgegangenen Praxisstationen werden im Rahmen des Überganges Schule – Beruf erfolgreich auch in allgemeinbildenden Kölner Schulen eingesetzt.