Heilpädagogischer Dienst

Der Heilpädagogische Dienst besteht seit 1977 als eine lebensraumnahe Familien- und Erziehungsberatungsstelle in Köln-Bilderstöckchen. Dieser Stadtteil wird eingerahmt durch Stadtautobahn, Bundesbahngleise und Industriegebiet. Es gibt hier zwei Obdachlosensiedlungen und zahlreiche Wohnungen des sozialen Wohnungsbaus. Die lokale Anbindung der Einrichtung erleichtert den Zugang zu einer vertrauensvollen Zusammenarbeit. Die kurzen Wege sind für Eltern wie für Kinder leichter zu bewältigen. Denn nur im direkten Kontakt besteht die Chance zur Einflussnahme, die der Anfang aller Veränderungsprozesse ist.

Eltern und Alleinerziehende werden beraten in Fragen der Erziehung und Lebensgestaltung und begleitet bei Wachstumsprozessen und der Bewältigung von Lebenskrisen. Ein tiefenpsychologisch orientiertes therapeutisches Angebot steht Kindern zur Bewältigung von psychischen Belastungen zur Verfügung. Darüber hinaus ist uns die Kooperation mit anderen Institutionen wie Schulen, Kindertageseinrichtungen usw. im Stadtteil wichtig, um eigene Kräfte zur Problembewältigung effektiv mobilisieren zu können.

Seit 2006 engagiert sich der Heilpädagogische Dienst an der organisatorischen und inhaltlichen Gestaltung vom Familienzentrum-Bilderstöckchen.

Als Teilnehmer an der ,Bilderstöckchen-Konferenz’, einer Vernetzung ortsansässiger Einrichtungen, beteiligen wir uns an stadtteilbezogenen Themenstellungen und der Bewältigung von lokalen Problemstellungen.

Unser Angebot

Für Eltern und Alleinerziehende

• allgemeine Beratung in Erziehungsfragen
• Beratung und Hilfestellungen bei der Bewältigung von Verhaltensauffälligkeiten und Schulproblemen bei Kindern
• Beratung und Unterstützung im Umgang mit Kindergarten, Hort und Schule
• Beratung bei Unsicherheiten der Lebensgestaltung
• Begleitung bei der Bewältigung von Lebenskrisen (Trennung, Scheidung, Tod, Verlust, Krankheit usw.).

Für Kinder

• Diagnostik: spezifische Diagnose des Entwicklungsstandes, detaillierte psychische Diagnose, Schulreifetest, Verhaltensbeobachtung
• tiefenpsychologisch fundierte Spieltherapie zur Problembewältigung, Verarbeitung traumatischer Erlebnisse, Entdeckung eigener unbekannter Potenziale, Entwicklung neuer Verhaltensweisen
• Fördermaßnahmen bei Entwicklungsdefiziten.

Für Erzieher/innen und Lehrer/innen

• Beratung zu Verhaltensweisen von Kindern
• Beratung zur Gruppenstruktur und Gruppendynamik für Institutionen.